Архів Березень 2026

#Соціальний педагог

---

• 

У закладі освіти було проведено ресурсну зустріч для здобувачів освіти на тему “Тайм-менеджмент як ресурс ефективності:  як встигати головне без виснаження”. Говорили про те, як ефективно використовувати час і зберігати продуктивність у сучасних умовах.

Зустріч проходила в інтерактивному форматі, здобувачі освіти долучилися до вправ “Включаємось”, “Ресурсні пончики”, “Відчуття часу”, а також визначали власні ресурси та аналізували “крадіїв часу” (хронофаги), які впливають на ефективність діяльності.

Учасники ознайомилися з ефективними техніками тайм-менеджменту, серед яких: метод “Pomodoro” (робота з перервами), метод “З’їсти жабу” (виконання найскладніших завдань у першу чергу), матриця Ейзенхауера (розподіл справ за важливістю та терміновістю), метод “Швейцарський сир” (поступове виконання складних завдань).

Завершилася зустріч рефлексією, під час якої здобувачі освіти визначили власні кроки щодо підвищення особистої ефективності та більш усвідомленого використання часу.

Вміння керувати своїм часом сьогодні – це не лише про продуктивність, а й про збереження внутрішнього балансу, ресурсності та якості життя.

#вступ2026

---

• 

Сучасна молодь стоїть перед складним, але надзвичайно важливим вибором – вибором майбутньої професії. 

20 березня у межах профорієнтаційної роботи у Лисичанському професійному торгово-кулінарному ліцеї  було проведено профорієнтаційний захід “Як обрати професію майбутнього: 3 кроки до успіху” для випускників 11-х класів Лисичанського ліцею № 4 , Лисичанського ліцею № 5, Лисичанського ліцею № 13 та Лисичанського ліцею № 14.

Мета заходу: формування у здобувачів освіти усвідомленого підходу до вибору майбутньої професії, розширення уявлень про сучасний ринок праці та ознайомлення з можливостями професійної освіти. 

Під час зустрічі ліцеїсти ознайомилися з професіями “Соціальний робітник. Адміністратор”, “Кондитер”, дізналися про умови вступу та навчання, отримали корисні поради щодо вибору професійного шляху. Проведення таких заходів сприяє формуванню у молоді відповідального ставлення до професійного самовизначення, допомагає враховувати власні здібності, інтереси та перспективи подальшого розвитку.

Висловлюємо щиру подяку адміністраціям закладів освіти за сприяння у проведенні профорієнтаційної роботи, а учасникам – за активність та зацікавленість! 

Шановні абітурієнти!Вступайте до ЛПТКЛ та отримуйте цікаву, творчу та актуальну на ринку праці професію.

“Правильний вибір професії – запорука успішного майбутнього!”

#міжнародні свята

---

• 

У закладі освіти було проведено годину спілкування для здобувачів освіти на тему “Серотонін: щоденні практики щастя. Практики, що допомагають підтримувати настрій та емоційний баланс.” Мета заходу: формування усвідомленого ставлення до власного емоційного стану, розвиток навичок саморегуляції та підвищення рівня психологічної стійкості. 

Під час години спілкування здобувачі освіти ознайомилися з поняттям щастя у психологічному та соціальному контекстах, обговорили індивідуальні уявлення про щасливе життя, а також визначили основні чинники, що впливають на емоційне благополуччя людини. Особливу увагу було приділено ролі нейромедіаторів у формуванні позитивного емоційного стану, зокрема серотоніну як важливого компонента стабільного настрою та внутрішньої рівноваги. У практичній частині заходу здобувачі освіти: взяли участь в обговоренні “Що таке щастя?”, пройшли міні-тест на визначення рівня власного емоційного благополуччя, ознайомилися з техніками підвищення рівня серотоніну, опрацювали вправу “Рефреймінг” як інструмент позитивного мислення, виконали вправи, спрямовані на розвиток навичок щоденного “тренування” щастя.

Такі заходи є важливим складником освітнього процесу, адже сприяють збереженню ментального здоров’я молоді, розвитку життєвих навичок та формуванню відповідального ставлення до власного благополуччя.

#вступ2026

---

• 

19 березня  педагогічні працівники Лисичанського професійного торгово-кулінарного ліцею у рамках профорієнтаційної роботи провели профорієнтаційний  оnline – захід “Як обрати професію майбутнього: 3 кроки до успіху”.  Захід був спрямований на надання допомоги випускникам у свідомому виборі майбутньої професії та ознайомлення з можливостями навчання у  ліцеї.

Зустріч відбулася зі здобувачами освіти  випускних класів Лисичанського ліцею №12 , Лисичанського ліцею № 30 та Мирнодолинського ліцею.  Під час заходу ліцеїсти ознайомилися із закладом освіти, отримали інформацію про професії “Соціальний робітник. Адміністратор”, “Кондитер”; дізналися про актуальні та перспективні професії, що користуються попитом на сучасному ринку праці; закріпили знання щодо свідомого вибору професії та отримали відповіді на свої запитання.

Висловлюємо щиру подяку адміністраціям закладів освіти за сприяння у  проведенні профорієнтаційної роботи, а учасникам –  за активність і зацікавленість! 

Шановні абітурієнти! Вступайте до ЛПТКЛ та отримуйте цікаву, творчу та актуальну на ринку праці професію.

«Правильний вибір професії – запорука успішного майбутнього!»

#Соціальний педагог

---

• 

У закладі освіти відбулося заняття з елементами тренінгу  для здобувачів освіти 1 курсу на тему “Глімери як інструмент формування емоційної стійкості”, спрямоване на формування навичок емоційної саморегуляції, підвищення рівня психологічної стійкості та розвиток відповідального ставлення до власного ментального здоров’я.

Під час заняття розглянули  психологічні аспекти виникнення тривоги та тривожності, їхній вплив на психоемоційний стан людини, а також поняття тригерів як факторів, що можуть викликати стресові реакції. Окрему увагу приділено поняттю “глімери” – позитивним сенсорним сигналам, що сприяють зниженню емоційної напруги та відновленню внутрішнього балансу.

Під час практичної частини здобувачі освіти виконали вправи, спрямовані на усвідомлення власних емоційних реакцій та визначення індивідуальних ресурсів підтримки психологічної стійкості.

• 

Такі заняття сприяють розвитку емоційної компетентності учнівської молоді, формуванню навичок турботи про власне ментальне здоров’я та підвищенню рівня психологічної стійкості.

#Соціальний педагог #dignityonlineua

---

• 

У ліцеї для здобувачів освіти 1 курсу відбулося заняття на тему “Ментальне здоров’я в інтернеті”, під час якого говорили про те, як соціальні мережі, тренди та онлайн-контент впливають на наше мислення, самооцінку та емоційний стан. Під час міні-лекції “Цифрова епоха та ментальне здоров’я” обговорили ТОП-6 проблем: постійний скролінг стрічки, труднощі з концентрацією через численні сповіщення, порушення сну, FOMO – страх пропустити щось важливе. Особливу зацікавленість у здобувачів освіти викликала рольова гра “Сімейна рада”, під час якої  аналізували ситуацію впливу соціальних мереж на самооцінку підлітка. Учасники пропонували власні рішення, обговорювали правила безпечного та усвідомленого користування цифровим простором, вчилися дивитися на проблему з різних точок зору. Заняття проходило у форматі діалогу, здобувачі освіти активно висловлювали свої думки, брали участь у рефлексії на платформі WordWall.

Підсумком зустрічі стала важлива думка: гаджети – це невід’ємна частина нашого життя, однак важливо вміти користуватися ними усвідомлено.